墨语书斋

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第19章 艺术家(2/4)

” “看什么？” 南蔷抬头，目光下意识地落到了远处升旗台的位置，某个熟悉的人影。

江槐序是今天的升旗手，就站在旗杆边，身姿高挺，肩膀宽阔，与往常同样的一身白底红边校服穿在他身上，今天却显得格外周正。

远处是蓝得没有一丝云彩的天空，国旗已经升了上去，在风中飘扬。

国旗下，微风拂过他的头发，掀起几根发丝，他唇角勾着笑，侧脸线条利落。

清晨的阳光洒下，泛着些金色，将他的轮廓勾勒得清越明亮。

从她的角度看，明灿灿的画面，谈不上是浓墨重彩，但也称得上是酣畅恣意，像是印象派大师笔触下的油画作。

“诶呀，不是看他！” 苏贝贝没忍住笑，手在南蔷眼前晃了晃，手指指向了主席台上的大屏幕，压低了声音，“看大屏幕。

” 南蔷这才回神，顺着看过去，屏幕上正在放一段附中的3D建模视频。

算是贴合这次开学典礼的主题，结合时代，主打一个高科技感。

学校场景栩栩如生跃然眼前。

整个校园景象被3D建模制作而成，迈入学校大门，两侧高大的石柱上镶嵌着校徽。

教学楼外观由玻璃和金属构成，透过玻璃窗可以看到楼内的灯火辉煌。

纹理细节、光影效果和逼真的物理特性了然可见。

镜头在校园中巡游，曦光穿透云层的缝隙自上而下，被建筑的镜面反射，散着流光溢彩的光辉，晨风里，少年人校服衣角纷飞，笑得恣意。

原本台下昏昏欲睡的学生，一下子醒了一大半，叽叽喳喳地交头接耳起来。

“我靠，跟游戏似的，这也太牛逼了。

” “这真是学生做的吗？” “我听说画手大大叫‘夜莺’，原画都是他自己画的。

” 校长在台上清清嗓子，念着解说：“这是我校学生为即将到来的校庆做的献礼。

” “通过计算机图形学的应用，我校学生做到了精确地控制视角、光照和动画效果，创造出一个虚拟世界，为我们带来了无限的想象空间，使现实与虚拟相互交融。

” “让我们能够以一

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