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以也配合表演,在学校装作完全不认识的陌生人,没有交集,没有互动。
最初感到不适应的人是宋煜。
还在同一所小学的时候,乐知时会在教室门口等他下课。
现在同一所中学了,乐知时还是等他,只是把范围和距离放大到陌生人的程度,在连接两栋教室的长廊上坐着等他。
事实上宋煜都知道。
从乐知时第一天在长廊徘徊却不敢走到高中部教学楼的时候,宋煜就知道。
但他认为这样才是对的,他没可能真的跟自己的弟弟怎么样。
排除早期的不适应和偶尔翻涌的占有欲,这种在人群中扮演陌生人的默契,有时候也会给宋煜带来一点细微的愉快。
有好几次在食堂遇见,乐知时看到他,会不自觉地犯傻,有时候是同手同脚。
有时候会撞上行人。
还有一次,走路不爱看路的乐知时直接撞进了宋煜的怀里。
他半低着头,不敢看宋煜,长而软的睫毛打着颤,磕磕巴巴地说对不起,然后很生疏地叫他“学长”。
一想到这个家伙在晚上使出浑身解数钻到自己房间,撒娇求他教做数学题的样子,某个瞬间,宋煜也会觉得这种伪装陌生的反差很有意思。
“没关系。
”他伸手扶住乐知时。
“看路,学弟。
” 近距离的暗恋固然难捱,但不可否认,喜欢就是会带来心动和喜悦。
培雅的升旗队是初中部和高中部搭配着上,护旗手有四个,其中两个合作升旗,一个高中部一个初中部。
高一就被选中当升旗手的宋煜一直推拖,最后还是推不掉,高二的时候被强行安排进去。
开会的时候他也总是自顾自做题,直到高二下学期的某次会议,小组长提到了一个名字。
“……和初中部的乐知时同学搭档的罗兴扭伤了脚,现在咱们高中部要调一下,就是下周了,必须有一个顶上去,谁想提前?”
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