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很特别呢……要多加练习获得肯定呢。
和1-1节点任务一样,1-2节点任务也并不明确。
秦斐猜测,1-2节点任务大概是获得纸皮人的肯定,毕竟整间教室里,只有身为礼仪老师的纸片人才有资格肯定。
也就是说,1-2节点任务是获得纸片人的夸奖。
嗯,如果没理解错的话。
秦斐重新将目光投回纸片人身上,却见纸片人已经和自己拉开了距离,比他们刚刚相视而立的距离还要远,正用一种复杂的目光盯着自己,甚至还带了点提防。
好有趣的反应,如果可以秦斐还想放飞一会儿自我。
但他隐隐感觉到敏-感期来临的前兆,上一支抑制剂已经失效,他需要离开游戏重新注射。
不过存档再开,总觉得情绪会被打断。
秦斐想一口气完成1-2节点剧情,也想看看真实的自己是否能让亲密度产生变化。
秦斐启唇,唤道:“沙贝老师。
” 这样的称呼让席礼几乎是紧锁着眉头看过来。
兴许是1-1节点任务,纸片人大大方方地承认了胸针是自己赠送,秦斐便也大大方方直接问了:“能给我一个肯定吗?” 话音一落,他看到席礼的脸色一变,像是想发脾气,又收住,然后又想发脾气,又止住,脸色青一阵白一阵,连双手都紧紧握成了拳。
秦斐:“?” 他这个要求很过分吗? 1-1剧情里不是夸过吗? 正当秦斐考虑要不还是委婉些,面前忽然笼了高大的阴影,他还没来得及抬头,右肩就被撞了一下。
猝不及防,秦斐被撞得往后仰,但紧接着一条结实的手臂揽住他的腰间,将他牢牢地固定在原地。
等秦斐艰难抬起头,那条结实的手臂早已经收了回去,他看到纸片人昂着脑袋,紧抿着唇,不动声色地转动右肩。
这回纸片人没使那么大力气了,而是轻轻地用自己的右肩碰了碰秦斐的左肩。
秦斐愣了愣,旋即明白了过来。
碰肩礼是相互的,当
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