墨语书斋

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第5章(2/2)

辰礼送对了。

谢星珩让江知与也试试。

江知与常年习武，腿也够长，谢星珩说几个要点，他就骑车试试。

感觉要倒，就用脚尖点地，稳住了再重新尝试。

谢星珩在宝宝中场休息时，跟在江知与的车子后面，只帮忙扶了一两回。

等他顺利骑着走了一圈，谢星珩就带着孩子们做气氛组，给他鼓掌叫好。

附近还有人在自家门口看，羡慕他们有车子玩，也羡慕他们的家庭氛围。

有孩子嘴快，问：“男人入赘，就有这种家庭了吗？” 无一例外，都挨了训斥。

隔天，宝宝们非要骑车去上学。

上完学，还要去小福星活动的舞台上骑车玩。

两宝炫耀的，江知与都没眼看。

算他俩大方，有别的小孩子想要玩，他们舍得分享。

百姓家的孩子，没条件弄个车车玩。

顾家的孩子可以做，江知与找谢星珩拿了图纸，转交给苏冉，让他在京城找工匠做。

链条要自己找人，做配件的，江知与做了介绍。

到九月初十，江知与就去找顾老爷请假，说老家要来人，给宝宝过生辰，给两个宝请几天假。

寓教于乐版本的教材告一段落了，学龄小的孩子可以歇息。

放假前，顾老爷给他们安排了一场小考。

小孩子抓不稳笔，一人两张大字看看功底，余下都是口头对答，考验他们的学问与记性，也看看这几月的学习成果。

两个宝回家后，亲子互动多，温习功课少。

江知与跟谢星珩只检查当天的功课，宝宝们也自觉，这点完成得很好。

但他们没有往前复习，早些日子教的东西，两个宝忘得七七八八。

先生问了，他俩扭着手，只会傻笑。

问到近期的功课，就答得不错。

可能是亲子互动多的原因，两个宝的性格都是外向话痨型，学会一点儿东西，江知与跟谢星珩要换着法子夸，让他们高兴，在家重复讲给大人们听，言语极其流利。

里边还有谢星珩给他们做的拓展内容，他们也记下了。

顾老爷点点头，没做直接的评分，但叫江知与去说话。

开口就问他们是怎么做爹的，孩子都入学了，还这般不上心，书翻过了就当学完了，也不管记下几分。

这跟白学的有什么区别？ 江知与都多久没跟先生说话了，被训得脸皮发烫。

从顾家出来，两个宝毫无所觉，一边一个牵着他的手，还要吊着玩，嘻嘻笑着可高兴。

江知与：“……” 这就是小谢说的“差生家长会”体验吧。

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