墨语书斋

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第2章(1/4)

学习《论语》，首先也要弄懂什么是德。

按《说文》：德，升也。

这个解释基本上没什么意义。

对于“德”的定义，李零先生在《丧家狗》中给得相当准确了。

德：自律。

孔子讲德，主要不是对学生们讲，而是对统治者讲，为什么？因为统治者最需要自律。

弄清楚了德的定义，才能进一步弄懂什么是德政，什么是以德治国。

德政，就是自律之政，就是统治者克制自己的私欲，不折腾老百姓。

德政的特点是什么？就是尊重人性，尊重众生。

以德治国，就是要求老百姓做到什么，自己先做到。

简单说，就是统治者以身作则。

第一部分在鲁 这一部分是孔子从出世到离开鲁国前往卫国之前的经历及言论，孔子出身贫寒，野合而生，跟母亲生活在单亲家庭。

但是孔子从小好学，并且立志摆脱贫困，追求富贵。

成年之后，孔子开设了中国历史上第一所私人学校，广泛招生，并且因此而获得名声。

鲁国当时国君被架空，国家的权力和财富都在三桓（季孙、孟孙、叔孙）家族手中，孔子依据周礼而反对三桓窃国。

为了寻求政治上的发展，孔子前往齐国，但是并没有成功而回到鲁国。

后来孔子被鲁国国君聘为司寇，在司寇的位置上，孔子试图削弱三桓的力量，结果失败，孔子带着失望离开鲁国，前往卫国。

这段时间，孔子所竭力强调的是遵从周礼，以礼治国，将礼的作用鼓吹到了极致。

但是在政治上，孔子的表现极其幼稚天真。

1.1（1.1）★★★★★ 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 【译文】孔子说：“学了又时常温习，我不是（也）很愉快吗？有朋友从远方来，我不是（也）很高兴吗？人家不了解我，我也不怨恨不恼怒，不（也）是一个君子吗？” 【解析】有没有人想过？为什么这段话是《论语》的第一段？ 关于“不亦”，历来有两种解释，一种是“不也”；另一种是把“亦”当作强调的语气助词，“不亦”译为“不正是，不就是”。

两种解释都是正确，都是表示强调。

这段话有些奇怪，怪就怪在“不亦”这两个字上。

这段话中的三句话其实互不搭界，但是都用了“不亦”这样的转折词，都是反问句。

那么，使用反问句意味着什么？举个例子，如果有人说“桃子不是（也）很好吃吗”，那么前面一定有一句“苹果固然很好吃”之类的话。

所以，在孔子这三句话的前面，一定都还各有一句话。

所以，这段话实际

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