墨语书斋

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第1043章 【识字班】(3/4)

，教学生们认中国地图，培养少数民族学生的国家认同感和自豪感。

同时，也培养外国留学生，对中国的崇敬与畏惧之情。

堀田吉正看着日本国土，一小丢丢，像只可怜的虫子。

而旁边的中国，是那么疆域辽阔。

他偶尔也进城闲逛，或者在南城外的长干里游览。

中国的富庶和强大，早就刻进他的骨子里。

其他日本留学生也差不多，都是大名家的子弟。

让他们发愤图强振兴日本，说实话没有什么动力，因为那得革他们自己的命。

这些人回日本之后，当然也会带去文化、艺术和科学。

但更多的，是传播对中国的仰慕，他们会非常自豪的，谈及自己的留学见闻，并对日本的一切嗤之以鼻。

如果日本和中国起了摩擦，他们又会尽量调和矛盾，因为在他们心目中，中国是不可战胜的。

“堀田君，打起来了！”一个日本留学生跑进教室。

堀田吉正连忙问：“给谁打起来了？” “赵辅臣！”那人回答。

赵辅臣其实是个蒙古学生，如今的蒙古草原，部落首领都要起汉名，放眼望去全特么姓赵。

更扯澹的是，蒙古那些小部落，如果头人敢姓赵，会遭受大部落的打压——你也配姓赵？ 姓赵，已经成了蒙古贵族的专享殊荣。

操场上，上百个学生正在观战，甚至有来自缅甸地区的克钦族。

当然，大同军占领之后，也懒得单独取名字，把克钦族也划归为傣族。

克钦族学生不算离谱，还有一个亚美尼亚学生！ 亚美尼亚位于全球的宗教、种族、文化十字路口，一百多年前，他们被波斯驱逐，跟随葡萄牙人来到缅甸，成为缅甸东吁王朝建国的重要力量。

平南军民府在缅北筑城，由于缺乏工匠，直接把那些亚美尼亚人带过去。

现在，也成了中国的国民，表现优异的年轻人，被推荐到南京来读书。

学习知识还是其次，要让他们见识一些南京的繁华和强大。

“加油，加油！” 五花八门的口音，在操场上此起彼伏。

“加油”一词早就有了，如今在梅子洲运动场极为流行，继而又流传到南京城内外的学校。

学校有规定，不准打架。

私自斗殴

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