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乐知时还想留在这里,多帮一些人。
到第四天,安置处越来越完善,有了移动厕所,已经有小朋友在安置处的大帐篷里聚集接受心理辅导,有专门赶来的心理老师来上心理篷里聚集接受心理辅导,有专门赶来的心理老师来上心理课,进行难后调节。
有时候乐知时很累了,会坐在帐篷外听他们上课,听到那些可爱的小朋友声音稚嫩,拖着尾音齐声回答问题,会有一种充满希望的感觉。
好在余震的频率已经降下来,后续的几天大家也都在惴惴不安中平稳度过。
他成为幸存者信息收集组的一名志愿者,奔走于雪山下的各个角落,收集信息,联系新闻媒体和社交网站上的自媒体,发布他们的消息,尽可能地向幸存者的亲友报去平安。
他们得到了很多人的扩散和转发,不断地有亲人相见,劫难后重逢。
乐知时已经可以很坦然地接受别人的失而复得,并为此而感到幸福。
除夕的那天,收集信息的他跟随一位少数民族同伴路过一个地方。
乐知时顿住了脚步,静静地看了一会儿。
同伴叫他走,乐知时才急忙跟上。
听宋煜说,他们的灾情地图现在越来越完整,越来越精确,可以很好地帮助指挥中心制定救援计划,乐知时觉得好幸运。
灾情逐渐稳定,搜救工作的密度不断减小,医疗资源也足够应对。
稳定下来,学校要求何教授带学生返程,他们不得不走。
乐知时算了算,这大半个
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